Max und Lisa gehen in die Grundschule und treffen zwei weitere Mitschüler, allerdings mit Migrationsbiografie. Bestimmt der Bildungshintergrund der Eltern die Bildungschancen ihrer Kinder? Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass Max später sein Abitur oder Lisa ihren Master machen wird im Vergleich zu Kindern mit Migrationshintergrund? Dieser Frage gehen wir in der heutigen Episode nach und fragen, wie fair und gerecht das deutsche Bildungssystem eigentlich ist. Nuri Arbursu hatte damals keine Gymnasialempfehlung und hat es dennoch an Eliteuniversitäten in Großbritannien geschafft – wie geht das? Taucht ein in einen Streifzug realer Erfahrungen, die Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland heute erleben sowie konkrete Zahlen des Bildungstrichters, der die spätere Berufswahl maßgeblich beeinflusst. Gemeinsam sprechen wir auch über mögliche Lösungsansätze und über das Mindset, welches Nuri den Weg hinzu seiner aktuellen Promotion ermöglicht hat.